Bekasi, bekasi24jam.com – Maziyah Sakinah biasa dipanggil May kini tengah menjadi sorotan publik. Usianya yang baru menginjak 15 tahun 11 bulan, May dinyatakan diterima di Universitas Padjajaran melalui jalur SNMPTN tahun 2022.
Siswi SMA Islam Assyafi’iyah 02 Bekasi ini diterima di Prodi Teknik Pertanian Fakultas Teknologi Industri Pertanian Unpad.
1. Sempat Ragu Buka Hasil Pengumuman Karena Kurang Pede
Dikutip dari Kanal Media Unpad, May mengaku sempat meragu untuk membuka pengumuman hasil penerimaan SNMPTN. Ia kurang percaya diri bisa lolos karena melihat teman satu sekolah yang tidak banyak yang diterima.
“Awalnya ragu waktu mau buka pengumuman, karena di sekolah sudah banyak yang tidak diterima,” kata May.
Prodi Teknik Pertanian Unpad menjadi pilihan pertama May dalam SNMPTN. May mantap memilih Teknik Pertanian berdasarkan hasil riset dan penelusuran berbagai informasi seputar program studi tersebut.
Menurutnya, Prodi Teknik Pertanian memiliki prospek yang luas. Selain itu, ia pun tertarik dengan materi yang dipelajari di prodi tersebut. “Sudah riset banyak, pas lihat studinya saya sangat tertarik,” imbuhnya.
2. May Dapat Tawaran Akselerasi Sejak SD
May telah dimasukan ke Taman Kanak-kanak pada usia 3 tahun. Ia termasuk anak yang pintar sehingga dinilai layak untuk masuk ke Sekolah Dasar (SD) setahun setelahnya.
Sejak kelas 1 hingga 6 SD, May tidak luput dari keberhasilannya meraih peringat satu. Karena kemampuan akademiknya yang baik, sejak duduk di kelas 4, May sempat ditawari gurunya untuk mengikuti akselerasi dan diperbolehan langsung mengikuti Ujian Nasional (UN).
Meski diperbolehkan mengikuti akselerasi, May memilih menolak dan melanjutkan sekolah sesuai tahapan. Tawaran akselerasi juga diterima ketika duduk di bangku SMP. Namun, sekali lagi, ia memilih untuk menempuh pendidikan dengan waktu normal.
Di bangku SMP hingga SMA, dia terus menduduki peringkat pertama. Selain prestasi akademik, ia juga menjuarai beberapa lomba da’iyah di tingkat Jabodetabek. Menjadi dai’yah adalah satu satu keinginan dari May.
